n 教育、进修经历 1996-09-01～2000-07-01，中山大学，历史学，大学本科毕业，全日制。 2003-09-09～2005-07-01，中山大学，专门史，硕士研究生毕业，全日制。 2007-09-01～2013-06-19，中山大学，专门史（中美关系史），博士研究生毕业，在职。 2018-09～2019-08，加拿大西蒙弗雷泽大学（Simon Fraser University）人文学系，访问学者。 n 代表性科研项目 1、《密勒氏评论报》的海外中共形象和话语建构研究（1921-1953）（GD18CDS02） 主持 广东省哲学社会科学规划办公室2018年 2、基于“易班”的《形势与政策》课程 教学模式创新与优化实践（KA1905712） 主持 广东省“质量工程”高等教育教学改革2017 3、卫三畏与19世纪美国的广州方言研究（2014GZY07）主持 广州市哲学社会科学规划办公室2014年 4、米克﹒巴尔叙事史学研究（14CWW002） 第三位 国家哲学社会科学规划办公室2014年 5、中共广东省委省直机关党建工作史（GD14TW01）第二位 中共广东省直机关工作委员会2014年 6、基于应用型人才培养的思想政治理论课教学改革研究与实践 第四位 广东省教育厅2015年 n 代表性论文、著作等 1、美国公使爱德华﹒康格对“门户开放”政策在中国东北的适应性考察(1901-1902)* 独撰 2018-01 暨南史学（CSSCI） 2、外交政策分析的认知视角--以美使康格为个案分析（1899-1901）* 独撰 2013-03 甘肃社会科学（CSSCI） 3、卫三畏与19世纪美国汉语教学的初创体系 独撰2017-10 岭南师范学院学报 4、美国汉学家卫三畏《英华分韵撮要》的粤语音系比较研究 独撰 2020-08文化学刊 5、高校形势与政策课易班教学优化的困境与对策——以仲恺农业工程学院为例 独撰 2020-11 教育教学论坛 6、微文化背景下高校思想政治教育话语创新研究 独撰 2017-08黑龙江教育学院学报7、探析《中国近现代史纲要》课程的互动式教学模式——以历史人物评价专题讨论为中心 独撰 2013-01云南社会主义学院学报 8、习近平中国梦论述与高校思政课易班网络教学的理论提升——以《中国近现代纲要》为例 独撰 2020-03中国多媒体与网络教学学报 9、后现代视野中的通识教育反思 独撰 2011-01 唐山师范学院学报 10、美国华裔汉学家周蕾的跨文化视觉理论评述 独撰 2015-04 福建江夏学院学报 11、何香凝侨务思想与实践研究 独撰 2019-07 《廖仲恺、何香凝与中华民族的 复兴》学术研讨论文集 暨南大学出版社 n 教学科研获奖情况 1 第十一届校级教学成果奖二等奖，团队排第四，2021年。 2、2019-2020校级教学质量优秀奖。 3、广东省高校思想政治理论课 青年教师教学基本功比赛 独立 2016-11 广东省高校思想政治理论课 青年教师教学基本功比赛 三等奖 广东省教育厅 4、习近平“中国梦”叙事融合高校思政课教学的路径思考--以《中国近现代史纲要》为例 独立2019-06 全国高等农林院校思想政治理论课教学研究会年会论文一等奖 |
