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王琰
 

基本信息

 

王琰

出生年月

1977年4月



 

/博导

硕导

 

研究员

研究方向

马克思主义理论

所属学院

管理学院

招生专业(领域

农业管理

联系方式

手机:13115553111 电子邮箱:   13115553111@163.com

个人简介

王琰,仲恺农业工程学院马克思主义学院研究员,博士、硕士生导师、新加坡南洋理工大学访问学者,曾任黑龙江省网络舆情危机处置和舆论引导首批聘任专家。2022年3月由哈尔滨师范大学调入仲恺农业工程学院,曾担任哈尔滨师范大学管理学院党委书记、党委组织部副部长、党委宣传部副部长等职务,现为马院教学督导组组长、广东省教育规划办课题通讯评审专家。主持国家社科基金项目1项,结题获良好等次(同期结题463个项目中排名第30,在良好结论中排名第3);主持教育部人文社科基金项目2项;主持广东省哲学社会科学规划项目、黑龙江省教育厅重点课题以及其他省厅级课题6项,参与国家社科基金重大项目和教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目各1项,以及各级各类课题10余项;在CSSCI等权威学术期刊发表理论文章30余篇,有的被《新华文摘》等转载摘编其中2篇论文入选知网发布的“学术精要”高PCSI论文、高被引论文、高下载论文, 文献他引频次和下载频次均在“高等教育”领域排名前1%出版著作、教材7部,其中在中国社会科学出版社出版专著1部(30万字)。获黑龙江省高等教育教学成果奖二等奖、黑龙江省哲学学科优秀科研成果奖论文类三等奖、黑龙江省高等教育学会优秀高等教育科学研究成果奖二等奖等奖项。


n 教育和工作背景2018年毕业于全国重点马院——哈尔滨师范大学马克思主义学院,获博士学位,新加坡南洋理工大学访问学者。从事马克思主义理论教学和学术研究20余年,研究方向为马克思主义意识形态理论、网络意识形态、文化哲学等。2022年3月由哈尔滨师范大学调入仲恺农业工程学院马克思主义学院。

n 代表性科研项目

1.主持国家社科基金项目大学生网络思想意识的悖论性样态及引导理路研究(17BKS115)已结题,获良好结论,在同期结题406个项目中排名30,良好第3名。

2.主持教育部人文社会科学研究规划基金项目网络思想政治教育的生成逻辑与演进规律研究(23A11347004)”。

3.主持教育部人文社会科学研究规划基金项目大学生网络思想意识的悖论性样态及思想政治教育模式研究(16JDSZ2026)”。

4.主持广东省哲学社会科学规划年度一般项目网络舆论生态治理研究(GD23CMK05)

5.主持黑龙江省文化厅项目网络文化中大学生群体的悖论性发展境遇及对策研究(12B052)  

6.参与国家社科基金重大项目坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度研究 20ZDA017)

7.参与教育部重大课题公关项目习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神研究(21JZD001)  

n 代表性教学项目

1.主持广东省教育科学规划项目(高校教育专项)基于教育构成要素角度分析的网络思想政治教育规律及实践向度(2023GXJK316)”。

2.主持黑龙江省教育厅重点项目网络化境遇中大学生人文素养教育体系的构建及优化路径研究(JG2012010350 )

3.主持黑龙江省教育厅项目高师院校教学质量监控体系的理论研究与实践(2008316)  

4.主持黑龙江省高等教育十一五规划课题重点项目新时期高师院校教师教育培养模式研究》(115B-121)

n 代表性论文

1.《将社会主义核心价值观融入高校立德树人全过程的五个维度》,独立作者,CSSCI期刊《思想理论教育导刊》。被引43,成为知网2012—2022 年《学术精要数据库》“高影响力”入选论文,学术影响力和社会影响力排名高等教育领域前1%。

2.《中华优秀传统文化的传承路径》,独立作者,新华文摘论点摘编。

3.《中华优秀传统农耕文化的思想意涵、时代价值及传承路径》,独立作者,CSSCI期刊《理论探讨

4.《莱斯关于“控制自然”及其内在矛盾的反思》,第一作者CSSCI期刊《求是学刊

5.《学习实践科学发展观 促进地方高师院校建设》,独立作者,CSSCI期刊《思想理论教育导刊

6.《新时代网络意识形态治理的策略选择》,独立作者,CSSCI扩、北大核心期刊《学校党建与思想教育》

7.《网络境遇中大学生思想意识的悖论性样态研究》,独立作者,CSSCI扩、北大核心期刊《黑龙江高教研究

8.《网络文化作用于大学生生存本质的深层特质研究,独立作者,CSSCI扩、北大核心期刊《黑龙江高教研究

9.《网络文化与人类生存样态悖论考评》,独立作者,北大核心期刊《北方论丛

10.《高校网络素质教育引导模式研究和对策分析》,第一作者,北大核心期刊《 继续教育研究

11.《高校思想政治工作“合力育人”的组织体系与教育模式》,独立作者,北大核心期刊《继续教育研究

n 代表性专著:

《大学生网络思想意识的悖论性样态研究》,独著,30万字,中国社会科学出版社。

n 代表获奖

1.《以“问题”为主线构建思想道德修养课教学新体系》获黑龙江省教育厅教学成果二等奖。

2.《增强思想道德修养课教学实效性的研究与实践》获黑龙江省高等教育学会优秀高等教育科学研究成果奖二等奖。

3.《将社会主义核心价值观融入高校立德树人全过程的五个维度》获黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果奖三等奖。


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